Как изменился урок технологии?
С 1 сентября вступили в силу обновлённые Федеральные стандарты образования (ФГОС). Теперь на уроках технологии в школе ученики должны изучать компьютерную графику, 3D-моделирование, автоматизированные системы и многое другое. Один из модулей на уроках технологии — «Робототехника», который до этого уже преподавался в некоторых учебных заведениях. В рамках модуля школьникам предстоит познакомиться с базовыми компонентами роботов, научиться сборки и управлению.
Чтобы освоить современные технологии, школьные кабинеты должны быть оснащены необходимым оборудованием, учебными макетами и пособиями. Однако не во всех школах есть нужное количество конструкторов и не у всех учителей есть материалы для проведения уроков по новой программе. Конструкторы достаточно дорогие и доступны не всем, особенно в регионах, а компоненты быстро изнашиваются, их невозможно сразу же заменить. Конечно, теоретические знания никто не отменял. Но практика для освоения модулей урока технологии — это необходимость, а не просто приятный бонус.
Компания Modum Lab разработала новый продукт для школьного образования — цифровые мастерские Modum CORAL с набором цифровых материалов, с помощью которого можно проводить уроки и практические занятия даже при отсутствии физического конструктора в школе. Содержание материалов учитывает школьную программу и требования ФГОС.
Как работает Modum CORAL?
Материалы для проведения урока
Учитель получает доступ к порталу обучения, где находятся все необходимые материалы для проведения занятий.
1. На интерактивной панели в классе учитель запускает слайдовый курс по теме урока. Для повышения вовлечённости детской аудитории контент представлен ёмким содержанием и динамичным интерактивом.
2. Курс содержит интерактивные упражнения, чтобы обучающимся было проще разобраться в теме, запомнить новый материал или отработать полученные навыки.
3. В каждом курсе присутствуют проверочные задания и тесты. Так обучающиеся сразу закрепляют пройденный материал, а педагог контролирует, кто действительно усвоил тему и готов приступить к следующему уроку.
Практические задания в виртуальной среде
На практическом занятии учитель предлагает ученикам на интерактивной панели или на своих компьютерах зайти в 3D-приложение для выполнения задачи в виртуальной мастерской.
1. Ученики в трёхмерной среде взаимодействуют с роботами и алгоритмами для закрепления знаний, полученных во время урока, а также могут проводить свои собственные эксперименты даже без наличия реальных конструкторов в классе.
2. В каждой трёхмерной сцене содержится определённая задача в рамках рабочей программы. По итогу прохождения задания результат становится доступен для просмотра учителем на портале обучения.
Если же в классе есть физические конструкторы, использовать материалы можно в качестве интерактивного курса перед переходом к практическим занятиям. Также в Modum CORAL можно назначать на учеников интерактивные домашние задания для закрепления знаний дома.
На данный момент мы разработали набор цифровых материалов для 5 класса. В скором времени планируем охватить всю школьную программу в рамках предмета технология. Статистика прохождения уроков и выполнения практических заданий будет отражаться в личном профиле ученика и объединять его успехи по предмету, начиная с пятого класса. В старших классах к каждому профилю добавляется возможность создания личного робототехнического проекта, который ученик может развивать в процессе прохождения практики. С такими проектами ребята смогут заниматься проектной деятельностью, участвовать на олимпиадах и занимать первые места.
Цифровые мастерские Modum CORAL содержат материалы по теории и позволяют проводить практические занятия вне зависимости от оснащённости класса. Чтобы пользоваться материалами, не нужны какие-либо специальные навыки. Весь класс будет вовлечён в интерактивный процесс обучения, а учителю будут предоставлены методические материалы и инструменты для проведения уроков. Сделать запрос на получение лицензии совсем скоро вы сможете на нашем сайте. Следите за новостями!
